項目需求分析
　　
　　本項目需求主要表現以下幾個方面：
　　
　　1、監控點位需求
　　
　　本項目共涉及前端監控點位932個，其中包括144個標清廣角網絡攝像槍和124個標清紅外攝像球機、2個高清紅外半球、640個高清網絡攝像槍（B）、18個高清網絡攝像球機、4套高清廣角網絡攝像槍。
　　
　　2、傳輸系統需求
　　
　　本監控系統要求各監控支點與監控中心采用千兆網絡方式鏈接，實現前端現場點監控圖像的全數字化（高清晰度、全實時），傳輸網絡化（TCP/IP）。在監控網內各類用戶（用戶權限許可）可對前端現場監控圖像進行實時瀏覽；對存儲圖像可實現網內保衛部門調閱播放和下載所有網點監控攝像機圖像。
　　
　　3、監控中心需求
　　
　　監控中心是整個視頻監控系統的“神經中樞”，它包括內嵌的監控系統軟件、監控圖像顯示及管理設備等。在監控中心可查詢各攝像機的實時圖像；可實現同時查看多個攝像機的監視圖像；該系統的建立不但能夠實現網點遠程查巡的目的，而且可以解決工作人員的管理問題。它具有權限管理的功能，可以分清所有進入系統的人員，并記錄其操作的具體記錄。并且在視頻監控中心實現對視頻數據的存儲。
　　
　　4、顯示系統需求
　　
　　采取*的液晶拼接技術在監控中心進行電視墻的建設，通過軟解碼設備實現將前段視頻信號輸出顯示。
　　
　　項目建設目標
　　
　　通過本項目要求實現重點場所實時監控圖像可以在監控中心的電視墻或其它顯示終端上播放。工作人員能隨時掌握監控位置的實時情況，并對突發事件做現場回播取證。真正實現學校治安管理工作的高度智能化。
　　
　　實行7×24小時監控和保護，工作人員方便通過本系統及時發現可疑人員及車輛進出，提高防范，打擊各種違法*行為和應付突發事件。
　　
　　系統具備很好的兼容性及業務開發性。可對原有監控系統兼容，保護投資，實現統一管理，而不單是另建立一套系統。
　　
　　本監控系統的建設應以實用、可靠、*、經濟、開放、安全為指導思想。
　　
　　實用：監控覆蓋面必須滿足建設目標要求，圖像質量必須滿足監控使用要求，提供清晰、可分辨的圖像；數字圖像實時監視和圖像回放查詢界面友好，系統安裝、使用、維護簡便，滿足不同部門的使用需求。
　　
　　可靠：系統采用的主要安防設備質量達標，性能穩定，能持續有效運行，必須統一接口標準，采用標準的編解碼和傳輸協議，以降低成本。
　　
　　*：采用成熟、主流的技術構建系統平臺，充分兼顧需求和技術的發展，充分考慮與其他系統的連接，建設可擴展的、開放的平臺。主要設備可采用搭積木的模塊式方便擴容，保護原有投資。
　　
　　經濟：在確保實用性、可靠性、*性的前提下，注重系統建設成本和投入的階段性，以技術建設與應用機制的協調發展，確保系統效益。
　　
　　開放：系統應遵循開放系統的原則。系統應符合國家標準和行業規劃，能提供軟件、硬件、通信、網絡、操作系統和數據庫管理系統等諸方面的接口和工具，使系統具備良好的靈活性、兼容性、擴展性和可移植性。
　　
　　安全：由于本系統涉及到對于重點區域實時監控、圖像數據量大，考慮到院校的特殊性，安全性和保密性就顯得十分突出和重要。在考慮系統安全性和保密性時，除應考慮各種外界干擾外，還需在各個環節提供安全、保密措施。
　　
　　擴展性：系統可集中管理、監控，分散控制，總體結構具有較強的兼容性和可擴展性，既便于系統的充實、完善、改進和提高，又便于設備的更新、換代。
　　
　　系統設計結構
　　
　　校園視頻監控系統的建設主要是為了預防、控制和減少校園*，提高學校處置突發事件的應急指揮能力，zui大限度的減少意外事故給學校師生造成的影響和損失，切實保護師生的人身財產安全，為學校的改革與發展提供強有力的安全保障。
　　
　　1、系統整體設計
　　
　　本系統主要包括：前端視頻采集、傳輸鏈路、監控中心三個部分。
　　
　　其中，前端視頻采取部分主要有紅外高清槍機、紅外高清球機以及原模擬攝像機部分，主要進行視頻圖像的采集及網傳。
　　
　　傳輸鏈路部分一方面將前端的視頻圖像上傳到監控中心，另一方面將監控中心的控制指令傳輸到前端。主要傳輸介質由光纖和雙絞線組成。
　　
　　監控中心是整個視頻監控系統的“心臟”，一方面接受管理前端視頻圖像并進行存儲，另一方面根據客戶端訪問需求進行控制指令的下達，再者，將視頻圖像進行上墻顯示。
　　
　　詳細的系統結構設計如下：　　2、前端部分設計
　　
　　1）、監控點位設置原則
　　
　　針對本項目監控區域的監控布防策略如下：
　　
　　針對進出校園要道，如校園主干通道、交通要道等，對過往車輛、人員活動等進行監視；
　　
　　針對出入通道，如校園的進出入口、小區的進出入口、教學樓的進出入口等；
　　
　　針對園區主要活動場所進行監控布防，如廣場、訓練場所、文化活動中心；
　　
　　針對餐飲與娛樂場所等幾種的重點區域進行監控布防；
　　
　　針對校園圍墻周界等。
　　　　
　　3、傳輸鏈路設計
　　
　　傳輸部分是系統的圖像信號通道。一般來說，傳輸部分單指的是傳輸圖像信號。同時，由于需要在控制中心通過控制器對攝像機鏡頭進行拉近和縮遠、旋轉、三維定位等控制，因而在傳輸系統中還包含有控制信號的傳輸，在本項目中，因采取網絡前端，其傳輸系統包括數字信號及電源的傳輸。
　　
　　對于圖像的傳輸，重點要求是在圖像信號經過傳輸系統后，不產生明顯的噪聲、失真和崎變（色度信號與亮度信號均不產生明顯的失真），保證原始圖像信號（從攝像機輸出的圖像信號）的清晰度和灰度等級沒有明顯下降等等。這就要求傳輸系統在衰減方面、引入噪聲方面、幅頻特性和相頻特性方面都有良好的性能。
　　
　　（1）數字信號的傳輸：各監控點攝像機的圖像信號經過超五類網線接入光電轉化器將電信號轉化為光信號通過專網光纖傳輸至監控分中心，傳輸后，不產生明顯的噪聲、失真，保證圖像清晰度和灰度，具有良好幅頻和相頻特性。
　　
　　（2）電源的傳輸：本方案中采取RVVP3*1.0電源線進行敷設。
　　
　　4、監控中心設計
　　
　　監控中心主要可實現視頻圖像的接入、存儲、上墻顯示以及客戶端訪問轉發。其中，視頻圖像的接入主要是可將全校范圍的視頻進行統一的接入管理；通過部署在監控中心的NVR設備對錄像進行存儲；通過解碼器及圖像拼接控制器及顯示設備實現將前端視頻信號進行任一窗口大小進行顯示；同時，利用流媒體服務器可滿足客戶端實時監看及錄像回放等功能。
　　
　　5、存儲系統設計
　　
　　本項目相對高清點數較多，存儲時間相對較長（30天），因此，所需存儲容量亦較大。在存儲方案的選擇上一方面我們可采取NVR動態檢測錄像存儲和定時錄像存儲的方式進行，另一方面，可以通過在監控中心部署大容量磁盤陣列進行錄像存儲。考慮到前端按片進行分區，而NVR的方式*可以片區對應，而且其相對較強的高清接入能力和轉發能力，以及系統整體造價（因磁盤陣列不具備轉發能力，需增加服務器，如此系統的整體造價提高）等因素，zui終，我們選取NVR動態檢測錄像存儲和定時錄像存儲的方式進行前端視頻錄像的存儲，即通過在監控中心部署多臺NVR設備對前端分區視頻分別提供接入，客戶端可通過訪問平臺的方式進行實時監控和錄像回放，也可通過直接訪問NVR的方式瀏覽前端視頻和查詢錄像。
　　
　　系統其他應用
　　
　　智能視頻行為分析應用
　　
　　系統支持拌線、區域監測及的事后區域移動偵測智能分析，幫助用戶降低案件排查時間，支持：絆線入侵檢測,區域入侵檢測,圍欄穿越檢測,徘徊檢測,滯留檢測,檢測,非法停車檢測,物品搬移檢測,物品保護,逆行檢測,快速奔跑檢測
　　智能跟蹤
　　
　　自動跟蹤鎖定區域內物體的移動，根據設置的規則自動跟蹤入侵規則的物體，先鎖定目標然后跟蹤—放大跟蹤
　　與巡考系統進行融合
　　
　　學院電子考場系統需要對教學樓77間教室進行監控，對于考試座位在60個以下的教室，安裝一個廣角攝像機，考試座位在130個以上的教室，需要安裝2個廣角攝像機。
　　
　　考場監控需要通過高保真拾音器對現場的聲音進行采集，并隨視頻一起編碼存儲，方便事后通過視頻和聲音來取證。
　　
　　系統可以滿足遠程監控的需求，為上級教育主管部門的工作監督和遠程指揮提供方便的途徑。
　　　　
　　結束語
　　
　　大華股份作為的監控產品供應商和解決方案服務商，凝聚公司十幾年在視頻監控領域核心技術和高校校園重點項目執行經驗，結合新時期校園安防“高清”、“智能”、“融合”的需求，提供高清晰圖像采集，靈活應用智能視頻分析技術，將視頻監控、周界報警、校園門禁、校園卡口、語音對講等多個子系統進行融合，統一管理，實現可視化聯防，為校園環境的安全管理保駕護航；同時將校園業務與安防業務整合，實現校園安防、電子巡考、遠程教學三合一，形成智慧校園綜合管理系統，助力校方實現管理。
　　
　　文/浙江大華技術股份有限公司解決方案   盧峰