BSD消防一體化泵站投入少
一體化預制泵站
一： 產品介紹
BSD博斯達一體化預制泵站是具有*自主知識產權，由我公司自主研制的新型環保系列產品，具有體積小、效率高、智能化等特點。與傳統泵站相比土建工程量少、制造安裝周期短、投資可減少一半以上。產品安裝方便、質量可靠，是傳統混凝土污水提升泵站的替代品。
二：BSD博斯達一體化預制泵站應用范圍
1.生活小區或農村社區污水的收集與輸送
2.城鎮污水處理廠污水的收集與輸送
3.城區低洼地區雨水的收集與輸送
4.市政污水管網的建設與改造
5.老泵站的改造與擴建
6.湖泊的水體循環
三：BSD博斯達一體化預制泵站特點
1：按需定制
每一套預制泵站都是根據客戶提供的數據設計，以保證泵站的運行工況滿足使用要求。
2：新型材質
預制泵站筒體結構由纖維纏繞玻璃鋼（GRP）制成，電腦控制連續纏繞成型，確保厚度均勻并達到設計要求，質量穩定優良。
3：配件標準
所有配件都在工廠內預制完成，包括壓力管路、檢修平臺、進出水管等，出廠前進行一體化泵站測試保證配件的質量可靠。
4：高度集成
BSD博斯達一體化預制泵站作為一體化設備，成套提供：泵站筒體、壓力管道、檢修平臺、檢修爬梯、格柵裝置、耦合系統、通風裝置、防滑井蓋等。
5：外形美觀
一體化預制泵站全部埋于地下，地面只留有檢修孔和控制箱，也可選配景觀式管理房置于地上，與周圍環境相協調。
6：成本節約
一體化泵站為成套供應，所有內部安裝調試工作在工廠內完成，現場只需將泵站整體安裝，*地減少了土建施工周期和工程成本，降低了業主的整體投資。
7;使用壽命
一體化泵站筒體材質為玻璃鋼材質，內部配件使用SUS304和熱鍍鋅等防腐材質，無需維護保養，正常使用壽命可達30年以上。
8:檢修方便
水泵和格柵全部配有導軌，檢修時可以快速的拆除和安裝。
9:功能擴展
一體化預制泵站可與我公司的一體化污水處理設備配套使用，構建完整的污水處理與回玻璃鋼泵站用系統。
BSD博斯達一體化預制泵站水泵特點
一體化預制泵站采用德國HOMA*的螺旋離心式水泵葉輪
BSD消防一體化泵站投入少
1.真正無堵塞性能
螺旋離心式水泵葉輪旋轉形成大的通道，加上導向和螺旋推進作用，使其具有非凡的無堵塞性能。螺旋的葉輪會自動旋入軟性固體中，使填充物不能在進口處滯留堵塞，造成機械故障。
2.低磨損性能
固液兩相流逐漸向前推進，流動方向無突然變化，流動平穩，固體物質隨流而過，不撞擊泵內任何位置，減少了泵腔的磨損。
3.低損耗高效率
能量損失和葉輪的磨損是由于水流紊亂、流向急劇改變和局部高流速引起的，而螺旋離心泵則沒有這些現象，因而可以節省能量，與普通葉輪的水泵相比，可以節省20%的能量，與渦流泵相比可節省50%-60%的能量，大大的降低了運行費用。
泵站選型需提供的數據：
1、泵站入流量Q（噸/天），zui大時變化系數
2、所需水泵的數量和揚程，一用一備或二用一備
3、室外地坪標高H0（米），也可使用相對標高±0.00（米）
4、進水管外接管底標高H1（米），進水管外接管徑DN
5、出水管外接管中標高H2（米），出水管外接管徑DN
6、所選格柵類型，提籃格柵或粉碎格柵
7、電控箱型式，室外防雨控制柜或景觀式管理房
一體化預制泵站
一、概述：
BSD博斯達一體化預制泵站是解決無自流條件下的排灌、供水和水資源調配問題的*動力一體化預制泵站來源，隨著國家基礎設施建設和城鎮化進程的加快，傳統混凝土泵站也日益暴露出它自身難以克服的缺點。
BSD博斯達一體化預制泵站為地埋式，泵站主體由井筒、潛污泵、耦合裝置、管道、閥門、液位傳感器、控制系統、格柵和通風系統等部件組成。是一種使用方便，質量可靠，土建工作少，成本較低的新型一體化泵站設備，可以作為中小型混凝土泵站的替代品。
二、 特點與優勢：
1、筒體采用環保型玻璃鋼機械纏繞成形 或碳鋼結構內襯玻璃鋼，高強耐腐，；
2、泵坑采用流體學設計，具有流態好、無堵塞，自清潔功能；
3、質量可靠，重量輕，造價較低；
4、配備高質量、高性能的潛水污水泵，其廣泛應用傳感器時刻監控水泵運行 狀況，大大降低了維護費用；
5、全自動化，可實現異地監控與管理，還可以實現；
6、地埋式安裝，安裝后不影響周圍環境與景觀；
7、安裝周期短，節省了大部分費用，維護省時省力。
三、BSD博斯達一體化預制泵站適應場所:
適用于收集和排放住宅小區、飯店、學校、工廠、*營房和其它公共場所的污水廢水等，主要安裝于室外地下。
泵站選型需提供的數據：
1、泵站入流量Q（噸/天），zui大時變化系數
2、所需水泵的數量和揚程，一用一備或二用一備
3、室外地坪標高H0（米），也可使用相對標高±0.00（米）
4、進水管外接管底標高H1（米），進水管外接管徑DN
5、出水管外接管中標高H2（米），出水管外接管徑DN
6、所選格柵類型，提籃格柵或粉碎格柵
7、電控箱型式，室外防雨控制柜或景觀式管理房
一泵站廠家半還沒有升一半還沒有升一半還沒有升一半還沒有升一半還沒有升9.老師為了活躍一下課堂氣氛，在黑板上寫下一道題，說： 來，15號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法， 15號乃一滑頭，見他從容不迫走上講臺，問： 老師，你的意思是讓我像老師一樣在這兒講么？ 老師回答： 是這樣的， 15號同學馬上接過話頭說： 來，16號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法。9.老師為了活躍一下課堂氣氛，在黑板上寫下一道題，說： 來，15號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法污水提升泵站， 15號乃一滑頭，見他從容不迫走上講臺，問： 老師，你的意思是讓我像老師一樣在這兒講么？ 老師回答： 是這樣的， 15號同學馬上接過話頭說： 來，16號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法。9.老師為了活躍一下課堂氣氛，在黑板上寫下一道題，說： 來，15號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法， 15號乃一滑頭，見他從容不迫走上講臺，問： 老師，你的意思是讓我像老師一樣在這兒講么？ 老師回答： 是這樣的， 15號同學馬上接過話頭說： 來，16號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法。9.老師為了活躍一下課堂氣氛，在黑板上寫下一道題，說： 來，15號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法， 15號乃一滑頭，見他從容不迫走上講臺，問： 老師，你的意思是讓我像老師一樣在這兒講么？ 老師回答： 是這樣的， 15號同學馬上接過話頭說： 來，16號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法。9.老師為了活躍一下課堂氣氛，在黑板上寫下一道題，說： 來，15號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法， 15號乃一滑頭，見他從容不迫走上講臺，問： 老師，你的意思是讓我像老師一樣在這兒講么？ 老師回答： 是這樣的， 15號同學馬上接過話頭說： 來，16號同學，你上黑板給大家講一下這道題的做法。
