通過礦產勘查課程設計實踐實習環節,使學生能掌握找礦勘探的方法理論,熟悉礦產勘查行業標準及規范,了解新疆區域內的地方礦產開發及管理政策,主動調查當地礦業“二級市場”的經濟行情,理解儲量評審中心對不同礦種、不同級別及不同階段地勘報告的評判原則,滿足學生對成為獨立地質師的濃厚興趣,最終使學生能獨立思考協同工作,統籌合理布設勘探工程,按照行業標準完成某類某級別礦產的預查、普查、詳查或勘探階段的勘查設計書。
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通過礦產勘查課程設計實踐實習環節,使學生能掌握找礦勘探的方法理論,熟悉礦產勘查行業標準及規范,了解新疆區域內的地方礦產開發及管理政策,主動調查當地礦業“二級市場”的經濟行情,理解儲量評審中心對不同礦種、不同級別及不同階段地勘報告的評判原則,滿足學生對成為獨立地質師的濃厚興趣,最終使學生能獨立思考協同工作,統籌合理布設勘探工程,按照行業標準完成某類某級別礦產的預查、普查、詳查或勘探階段的勘查設計書。
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