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陜西麥創電子科技有限公司
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器件教學套件和工藝教學套件為用戶提供了一個學習7nm工業級數據的機會，而在當前高校教育中，還需要學生熟悉真實的工業場景，場景+數據的模式，讓同學能夠知其然，知其所以然，為此，我們建立了一個7nm集成電路虛擬現實（VR）實驗室，重現真實的工業場景
器件教學套件和工藝教學套件為用戶提供了一個學習7nm工業級“數據”的機會，而在當前高校教育中，還需要學生熟悉真實的工業“場景”，場景+數據的模式，讓同學能夠“知其然，知其所以然”，為此，我們建立了一個7nm集成電路虛擬現實（VR）實驗室，重現真實的工業“場景”。
產品簡介
“中興事件”、“華為事件”相繼爆發，中美貿易戰曠日持久，集成電路對于國家綜合國力的重要性不言而喻。當前集成電路高校教學重視理論，缺少實踐機會，與真實集成電路人才的需求脫節。出現這一現象的原因可以歸結為三點：
?集成電路發展迅速，根據摩爾定律，集成電路的集成度每兩年就要翻一番，*技術層出不窮，而學校還是沿用幾年甚至十幾年前的理論進行指導，即使有實踐環境，也是很多年前的舊設備、舊工藝，與真實的集成電路制造脫節。
?集成電路設備昂貴，相關設施在實驗操作過程中（比如扎探針）容易損壞，工藝線要保證無塵和穩定，即使學校組織學生進行企業實踐，企業也很難讓學生進行真正意義的實踐操作。
?由于儀器設備成本高、占用空間大，因此，實訓階段需要的設備數量有限，學生無法做到人手一臺設備；同時，實驗設備復雜多樣，實物實訓具有很大的危險性，實驗通常也需要很長的時間進行調試，這使得人員與設備的安全性無法保證。
為此，我們開發了7nm集成電路虛擬現實（VR）實驗室，包含如下內容：
1.工業級*集成電路制造設備：如300毫米（12英寸）半自動探針臺、光刻機等。
2.工業級*設備使用過程模擬，包括：裝晶圓、扎探針、工藝線操作、封裝線操作等操作過程。
3.*工藝線全流程模擬：學生猶如置身于一個真實的工藝線中。
4.*封裝線全流程模擬：學生猶如置身于一個真實的快封線中。
5.*測試線全流程模擬：學生猶如置身于一個真實的測試線中。
學生將基礎實驗設備進行連接，并佩戴VR設備，VR體驗設備模擬出如圖24所示的集成電路晶圓測試實驗場景，學生根據步驟完成實驗流程：
虛擬工藝線工業場景，包含*天車系統和EUV光刻機等14nm工藝線主流場景和設備，與14nm集成電路工藝教學套件配合使用，提供全套軟硬件設施和實驗教材。
集成電路封測實驗線模塊
虛擬集成電路封測工業場景，完成封裝測試過程，提供全套軟硬件設施和實驗教材。
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