“教學易"無線網關打造互動課堂
※在信息時代的今天，傳統的演講式的教學模式已經落后，“教學易"無線網關可以建立研討型互動課堂，增加了老師和學生之間的互動交流，打造出雙向互動型的課堂模式。
※在“教學易"無線網關系統，PC/筆記本電腦，平板電腦，手機等不同終端可以和無線網關系統隨時連接，大屏和各種終端也可以隨時連接，形成多屏互動的格局，有效地促進了師生之間的溝通和交流，互動可視化，立體化，最后是大大提高了教學效率。
※老師可以在PC端制作好課件，通過“教學易"系統無線導入到手機或平板的專用文件夾，然后老師帶著手機去上課了！
※在課堂上，教學可以更加重視學生的創意和思考，老師提出封閉式或開放式的問題，把這些問題投屏到大屏以及學生的手持終端上顯示，允許學生進行深入的討論，通過思維的碰撞找到不同的答案。
※ 教學易"系統同時把四個學生的答案畫面顯示到大屏上，引起熱烈而生動的爭論，從而找到的解決方案;
※ 當課堂的學生被分成幾個小組時，“教學易"系統的幾臺網關可以聯網，控制幾個小組的不同屏幕同步或分步顯示內容，一切都在老師的掌握中。
※老師通過“教學易"系統的批注功能，對各個小組的討論結果進行批注（截圖上色/畫圈劃線/輸入文字等形式），最后同步給學生。
※ 所有課堂上的資料及批注的文件，均可自動下載到學生的手持終端，以方便學生課后的溫習和記錄。
基本流程
1）課堂分為幾個討論小組，每個小組都有一個屏幕，組員各自使用自己的終端（筆記本./平板/手機等），在組長的組織下把任意資料投屏進行討論；
2）老師側有一個大的顯示器（大液晶或短焦投影等均可），老師手里有一臺超級終端（平板為主），可以同步各小組的屏幕內容，并任意選取某一小組或多 個小組的界面投射到教室大的顯示器向全班展示并講解；
3）老師的平板還可以隨時拍攝同學桌面稿紙的圖文或視頻，在大屏上實時展示實驗過程，以便發現問題并及時指導；
4）所有的教學過程均可錄屏，允許同學們在各自的終端上下載，或者上傳到教育云平臺以供使用。
