葉綠素熒光成像系統(tǒng)的技術(shù)指標，葉綠素分子吸收光能（激發(fā)能）后，由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，激發(fā)態(tài)是不穩(wěn)定的狀態(tài)，就會再回到基態(tài)，電子由基態(tài)回到基態(tài)的過程中，大部分能量轉(zhuǎn)向反應中心推動光化學反應及后來的電子傳遞光合磷酸化，固定。還原CO2終將能量貯存在有機物中，一小部分能量以熱的形式耗散，再有一部分能量以熒光的形式發(fā)出。這三者之間是此消彼長相互競爭的關(guān)系。因此我們可以用葉綠素熒光來研究光合作用的變化。

詳細介紹

葉綠素熒光成像系統(tǒng)的技術(shù)指標

測量單位：相對熒光單位；范圍：0-4000

自適應測量范圍自動歸零功能

相對葉綠素含量指標（獲得與FO的功能）

測量指標：FO,FM,FO’,FM’,FV,FS,NPQ等其他計算得到的技術(shù)參數(shù)，同時可測量快速光響應曲線和恢復過程曲線等。

溫度單位是攝氏度

光源：470nmLED（激發(fā)光源），白光（飽和與光化光），735nm（遠紅光）

傳感器外罩：乙縮醛，306不銹鋼等；連接盒子：強化鋁

傳感器入水深度：3米/10英尺

重量：傳感器加電纜250g

尺寸：連接盒5″x2.5″x1.2″；傳感器：直徑1.8″，長2.4″

供電：110-240V 50-60Hz, 12-24VDC

重量輕，和所有傳感器兼容，手持式設(shè)計

內(nèi)存：2GB

所有數(shù)據(jù)具有時間標簽

數(shù)據(jù)可以加注釋

可以設(shè)置程序完成自動測量（例如：整個晚上）

電池供電（太陽能供電可選）

葉綠素熒光成像系統(tǒng)原理

葉綠素分子吸收光能（激發(fā)能）后，由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，激發(fā)態(tài)是不穩(wěn)定的狀態(tài)，就會再回到基態(tài)，電子由基態(tài)回到基態(tài)的過程中，大部分能量轉(zhuǎn)向反應中心推動光化學反應及后來的電子傳遞光合磷酸化，固定。還原CO2最終將能量貯存在有機物中，一小部分能量以熱的形式耗散，再有一部分能量以熒光的形式發(fā)出。這三者之間是此消彼長相互競爭的關(guān)系。因此我們可以用葉綠素熒光來研究光合作用的變化。

葉綠素熒光成像系統(tǒng)的技術(shù)指標特點

全自動開合葉室，程序控制葉室閉合進行暗適應測量
測量ΦII, FV/FM, PAR和溫度
快門實現(xiàn)葉綠素熒光誘導曲線、NPQ弛豫和RLC（快速光曲線），無人值守自動監(jiān)測
自動增益和自動歸零功能：自動在野外進行正確設(shè)置
數(shù)據(jù)采集器可同時操作多個傳感器
潛水堅固不銹鋼或工程塑料設(shè)計
擴展大型外殼與電池包
利用易用軟件選擇所供程序或設(shè)定程序
根據(jù)程序，可自動運行達72h
開合型傳感器可通過電腦控制，用于預田間實驗
增加數(shù)采可以擴展到多個傳感器（同時測量可達15個）

環(huán)境脅迫對植物的影響

1、對植物的代謝影響
多種不同的環(huán)境脅迫作用于植物體內(nèi)時均能造成水分脅迫，造成植物脫水，對膜系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。如間接的水分脅迫鹽漬、高溫、輻射、低溫等。
2、對光合作用的影響
使光合酶活性下降、氣孔關(guān)閉、造成二氧化碳供應不足而使植物的光合作用下降
3、呼吸作用的影響
會導致植物的呼吸速率不穩(wěn)
光系統(tǒng)II反應中心光化學效率的表征

光化學效率（FV’/Fm’）的變化，反映PSII反應中心活性的變化，植物正常情況下的 FV’/Fm’一般維持在0.80左右。 FV’/Fm’降低，說明PSII反應中心受到損傷（光抑制）原因：
1、PSII 天線色素尺寸增大，導致光合效率降低；
2、PSII反應中心D1蛋白更新速率降低；蛋白更新速率降低；
3、通過葉黃素循環(huán)形成玉米黃質(zhì)的速率降低；
4、PSII水分解中心鈍化失活

葉綠素熒光技術(shù)

葉綠素熒光信號包含了非常豐富的植物光合作用信息，因此葉綠素熒光技術(shù)作為快捷、無損傷研究光合作用的方法，被廣泛應用于植物研究的各個方面。深入研究熒光動力學的生物學意義。
熒光動力學曲線的應用，OJIP指紋鑒定技術(shù)，（不同植物具有不同的OJIP曲線特征）；不同脅迫（光、溫、水、氣、土等）或者不同病理（病毒感染、采食、其他損傷）對植物光合作用的影響；對植物生理狀態(tài)的檢測（表面無損實際已失活，如輕微燙傷）；其他應用（破解利用植物的軍事）

應用領(lǐng)域

植物生理學，植物生態(tài)學，植物病理學，農(nóng)學，林學，園藝學，遺傳育種，突變株篩選，環(huán)境科學，毒理學，水生物學。