隨著計算機的普及,現中小學普遍設立了計算機電腦房,由此機房的管理維護也隨之成為了重點問題。作為學校提高教育和教學水平的重要基礎設施,往往計算機機房在投入上都需要花費大量的成本,加上后期管理、維護對于人力的消耗也是不容忽視,但實際上學生的上機情況并不樂觀。主要的計算機機房存在問題有哪些?
1、在管理學生方面:
應用傳統PC學生可隨意改動桌面應用,隨意使用U盤和光盤使得電腦安全風險增大,瀏覽與課堂無關的網頁,會利用軟件破解密碼、亂刪文件、更改配置,老師無法統一控制和管理學生操作。
2、在機房計算機維護方面:
由于電腦投入成本高,機房計算機數量有限,使用頻率過大,可能會出現一些系統和硬件問題,如藍屏、無法正常啟動、設備故障等,一旦出現問題得不到及時的解決會導致學生上課機位不夠,影響教學。而高校開設的計算機課程中,軟件過多,可能會出現與系統不兼容的現象,另外軟件安裝、升級復雜繁瑣,給管理員增加了工作負擔。

對于以上人為因素、軟硬件問題以及環境原因,建議部署騰創云機房虛擬化教學環境,采用云終端結合服務器管理模式,云終端的特點是:低成本、易管理、木馬不會傳播。針對學生個人行為的操作,使用云終端真正實現統一管理、儲存,網絡和教學資源共享在服務器,可集中管控學生的桌面,限制學生在個人終端上的行為,從源頭上保護了電腦。低成本的云終端減少學校的投入資金壓力,而低消耗的使用更是節能環保,節省學校的支出成本。

騰創云終端精簡的硬件技術使得故障率大大降低,云終端無CUP、無風扇、無硬盤,不良的環境因素對云終端的影響也大打折扣,而三年質保對此也是從根本上保障了學校的權益。相對需要對每臺電腦進行維護,只維護服務器也使管理員的工作量降低,更專注的管理服務器讓故障不再影響教學進度。精致小巧的云終端掛在顯示器背后,不占空間,減少輻射,優良的教學環境給予了學生科學健康的學習氛圍。
總的來說,學校機房借助小巧的云終端,實現了計算機資源的共享,節約了硬件支出,同時也節能減排。計算機機房是學校教學活動的重要場所,對其管理的好壞,對教學的質量有直接關系,同時也反應了一個學校信息化建設的水平,因此計算機管理與維護解決方案對教學質量有著重要的意義。