高校虛擬錄課室搭建 直播錄播演播室方案
這是一個(gè)微時(shí)代、微博、微視頻…… 作為教學(xué)領(lǐng)域,也不能落伍,于是微課應(yīng)運(yùn)而生,也給教師帶來(lái)了一門新的課程——微課的設(shè)計(jì)與制作。
而且PPT、微課等信息技術(shù)的使用在有些地方已成為公開課、賽講課的*條件,而賽講課的成績(jī)?cè)谟行┑胤接质锹毞Q評(píng)審的重要條件之一。所以,作為教師,我們還不得不學(xué)會(huì)微課的設(shè)計(jì)和制作。
然而,教師并非電視臺(tái)專業(yè)“科班”出身,教師的要任務(wù)還是以教學(xué)為主,如果把大把的時(shí)間花費(fèi)在研究微課制作的設(shè)備上,勢(shì)必影響教師的教學(xué)任務(wù)。在此背景下北京天創(chuàng)華視科技有限公司推出了一款模塊化的微課制作系統(tǒng)TC WK-1000R,TC WK-100R的核心是讓教師在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,無(wú)需花費(fèi)任何精力,就能錄制出精彩的微課課件。

一、 高校虛擬錄課室搭建 直播錄播演播室方案概述
天創(chuàng)華視TC WK-1000R實(shí)現(xiàn)原理,老師站在綠幕前方,我們將PPT通過短焦投影機(jī)投射至綠幕,為老師講課做提示,此時(shí)通過互動(dòng)綠板,可以將?師在綠幕PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成。
此套方案核心是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。
首先老師站在綠幕前方,我們將PPT通過投影機(jī)投射至綠幕,為老師講課做提示
- 此時(shí)通過互動(dòng)綠板,可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。
- 后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào),攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中,完成前景與背景的合成。
終效果類似老師在觸摸屏上講課,我們采用虛擬方式,摒除了觸摸屏和人物亮度不一致,摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán),發(fā)黃等現(xiàn)象。
二、 微課室慕課室方案優(yōu)勢(shì):
天創(chuàng)華視微課教室WK-1000R
系統(tǒng)功能特性:1、所需空間小:天創(chuàng)華視WK-1000R整體需要 15-20 平方米空間,即可完成設(shè)備的搭建。

2、操作簡(jiǎn)便:利用高科技摳像技術(shù),結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書的特點(diǎn),依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀,天創(chuàng)華視整套WK-1000R微課制作系統(tǒng),老師僅需三步就能錄制出精彩的微課(打開設(shè)備、載入模版、一鍵錄制)
3、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式:老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式,在綠屏上直接書寫,無(wú)需老師做任何改變,即可達(dá)到錄制效果。

慕課室、虛擬演播室、校園電視臺(tái)設(shè)備與裝修全套價(jià)格
根據(jù)客戶要求而定,所呈現(xiàn)的價(jià)格與功能都不一樣,北京天創(chuàng)華視科技有限公司給您制作一套完整的方案!可控標(biāo)與*!