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校容校貌
深圳市西鄉中學始建于 1969 年，位于廣東省*個教育強鎮——西鄉街道，是一所有優良傳統校風和深厚文化底蘊的公辦*中學。在2010年秋季開學之際，學校將迎來新高中的啟用與開學，這是學校發展*的一件盛事，也是學校謀求再發展的良好契機。學校決定于2010年8月31日舉行高中部開學典禮暨表彰活動。
學校歷史
1970 年又招了一個高中班，共兩個班，由于校舍不足，可是在公社革委會的關心下，發動社隊集資，大隊派工，木材由師生到鐵崗水庫去砍，石頭則在朱坳周圍的山邊田頭挑回來，按規劃建四個課室的，由于資金缺乏，只蓋了兩件。
1972 年秋，學校從朱坳搬遷到龍珠山的南面（即現校址）。當時建了兩棟平房校舍，大部分的建筑材料都是由師生從朱坳拆運過來的。一棟三個課室，另一棟是九個房間，每房不夠七平方米作為教師宿舍。
1973 年陳錫松任校長，開始設初中班，直到 1980 年，全校只有七個教學班。 1980 年西鄉中學的高中班被取消，合并到南頭中學，直到 1983 年才恢復高中班。這段時間，正值*階段，西鄉中學已有一定發展，由于“四人幫”的極左思潮的干擾，忽視文化課的學習，教學質量無法提高。那時辦了 11 年，學生人數不上二百，教職工才 14 人，連一個象樣的操場也沒有。那時的教學質量可見一斑。黃志光教師是西中的一位老教師，他曾寫下這樣的詩句：“顧西中朱坳初，披荊斬棘舉銀鋤，勤工儉學辟基地，培育英才志蹉跎。”黃教師的 簡短詩句道出了西中在那個非常年代文明受愚弄，知識遭受貶值的令人痛心的噩夢。
周順園負責寫房屋裝修、房屋裝修費用的計算、多媒體教室方案優勢，楊穎負責寫房屋建設用途、配置組成，設備費用及型號，黃瑤負責寫房屋需求、項目背景、項目實施內容、多媒體教室軟件的主要功能，zui后小組長負責把所有的資料整合在一起。
一、項目背景
作 為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代黑板板書等現代教學方式又為教師提供了充 分利用各種課件的條件。這*豐富了教學的手段和教學的內容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然發展方向。隨著科學技術的發展，演示型多 媒體教學方式作為現代教育手段中一個*的環節，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統應實現如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教 學，又能進行傳統教學，同時可作它用，力求教室資源達到zui大限度的有效利用。
二、項目實施內容
1、學校計劃建設一間，能容納50人左右規模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、多媒體教室所需設備：50套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，電子白板，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數字*控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩壓器等。共需資金約?元。
3、學校參與工作：負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
三、建設用途
隨 著時代的進步、科技的發展，在現代化信息技術管理上，學校教育面臨新的挑戰，特別是新課改實施后，更迫切需要改變教育教學手段和方法，以適應不斷更新的課 程改革要求。為了豐富教學方法和手段，提高教育教學效率，及時掌握新課改動向，提高適應新課標的能力，培養學生的創新意識和創新能力，利有現代化多媒體技 術手段全面、迅速、準確地掌握信息，輔助教學已成為學校新時期教學業務處理的迫切需要。因此，我們所要開展的多媒體綜合教室的建設。
1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學提供豐富而生動的知識表達形式，便于寓教于樂。
2、可以和互聯網連接，傳遞和接收各種的技術動態、技術知識。
3、通過計算機制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來，讓學生通過現代化的教學設備及教學手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實驗、化學實驗、幾何圖形等。
4、通過視頻展示臺，可以方便地將一些實驗、實物通過多媒體展示在學生面前，讓每個學生都可以清楚地看到。
同 時，建設的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播；能夠同步播放多種格式的影像資料；提供足夠用的交互方式；能夠視頻監 控整個教學過程，并能遠程對課堂教學進行監察；能夠在課前，備課時，上課時為課件方便調入做準備，并提供課件查找功能。同時，工程實施還要遵循以下指導思 想和設計原則：
設備用途
多媒體進班級工程以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體*控制系統、投影屏幕、視頻 輸入設備、音響設備等多種現代教學設備組成。1、多媒體投影機:多媒體投影機是整個多媒體演示系統中zui重要的也是zui昂貴的設備，它連接著計算機系統、所有 視頻輸出系統及數字展臺，承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。2、視頻、數字展示臺:它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不 單獨使用，只能輸出視頻、數字信號，由多媒體投影機來投影。3、投影屏幕:用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作 用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒體計算機:多媒體計算機是演示系統的核心，大多數軟件都要由它運行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。
5、音響系統:包括麥克風（有線或無線）、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據教室空間大小和人數的多少來定。
6、 *控制系統:由于多媒體教室中使用了多種數據、視頻音頻設備，要*用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。*控制系統用系統集成的方法，把整個 多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作，實現各種電子設備的集中控制。
7、操作臺（講臺）：把所有設備均集成在一個操作臺中，在傳統教學中此操作臺可當作講臺使用，所有設備均隱藏在操作臺中。 ,
