公司根據實驗經驗，汞離子檢測試劑盒96T 說明書質量有保證、*、實驗效果好,提供全程技術服務或免費代測服務，產品具有靈敏度高，快速,準確,操作簡單,易于保存等優點。
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產品名稱：汞離子檢測試劑盒96T 說明書
規格：96T
測試方法：
汞是一種高污染、毒性很強的重金屬，自然界的汞主要來源于海洋和火山噴發，但人類的活動是汞污染的主要來源，如金礦冶煉、廢物的排放和燃料的燃燒等。無機汞較穩定的狀態是二價汞離子，它會對人的大腦、神經系統、腎臟和內分泌系統造成很大的損傷，傳統的檢測重金屬的方法存在儀器昂貴、樣品預處理復雜、檢測費用高等不足，因此，迫切需要建立靈敏、快速、簡便、檢測費用低、可用于現場的方法檢測環境、食品及人體中的重金屬離子。
操作流程：
1.汞離子檢測試劑盒96T 說明書從室溫平衡20min后的鋁箔袋中取出所需板條，剩余板條用自封袋密封放回4℃。
2. 設置標準品孔和樣本孔，標準品孔各加不同濃度的標準品50μL；
3. 樣本孔中加入待測樣本50μL；空白孔不加。
4. 除空白孔外，標準品孔和樣本孔中每孔加入辣根過氧化物酶（HRP）標記的檢測抗體100μL，用封板膜封住反應孔，37℃水浴鍋或恒溫箱溫育60min。
5. 棄去液體，吸水紙上拍干，每孔加滿洗滌液（350μL），靜置1min，甩去洗滌液，吸水紙上拍干，如此重復洗板5次（也可用洗板機洗板）。
6. 每孔加入底物A、B各50μL，37℃避光孵育15min。
7. 每孔加入終止液50μL，15min內，在450nm波長處測定各孔的OD值。
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蒽酮 90-44-8
Anthrone分子式：C14H10O分子量：194.23
9,10-二氫-9-氧蒽
2-（5-溴-2-吡啶偶氮）-5-（二乙氨基）* 14337-53-2
5-Br-PADAP分子式：C15H17BRN4O分子量：349.23
2-(4-乙氨基-2-羥基苯偶氮)-5-溴吡啶
2-（5-溴-2-吡啶偶氮）-5-（二乙氨基）* 14337-53-2
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2-(4-乙氨基-2-羥基苯偶氮)-5-溴吡啶
氯磺酚S 108321-09-1
Sulfochlorophenol S sodium calcium salt分子式：C22H14CL2N4O16S4分子量：789.53
氯代磺酚C，氯代磺酸C，2，7-雙（5-氯-2-羥基-3-磺基苯偶氮）-1，8-二羥基萘-3，6-二磺酸，2，7-雙（5-氯-2-羥基-3-磺基苯偶氮）變色酸
乙二醛縮雙（鄰氨基酚） 1149-16-2
Glyoxal-bis(2-hydroxyanil)分子式：C14H12N2O2分子量：240.26
乙二醛縮雙鄰羥苯胺,乙二醛雙(2-羥基苯胺),鈣紅
乙二醛縮雙（鄰氨基酚） 1149-16-2
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乙二醛縮雙（鄰氨基酚） 1149-16-2
Glyoxal-bis(2-hydroxyanil)分子式：C14H12N2O2分子量：240.26
乙二醛縮雙鄰羥苯胺,乙二醛雙(2-羥基苯胺),鈣紅
5-溴-2-羥基苯乙酮 分類： 化學,
氫氧化鑭(III) (REO) 分類： 化學,
4-[(2,4-)(Fmoc-氨基)甲基]苯氧乙酸 分類： 化學,
1-乙基-3-甲基咪唑甲基磺酸鹽 分類： 化學,
1-乙基-3-甲基咪唑三氟甲磺酸鹽 分類： 化學,
N,N'-二-Boc-硫脲 分類： 化學,
芐基三苯基溴化磷 分類： 化學,
2-氨基-3-氟三氟甲苯 分類： 化學,
2-溴-3,5-二氯吡啶 分類： 化學,
磺胺甲二唑 分類： 化學,
草酸鈦鉀 分類： 化學,
4-溴-3-甲基* 分類： 化學,
* 分類： 化學,
汞離子檢測試劑盒96T說明書芴甲氧羰酰基D-Β環己基* 分類： 化學,
溴化鈰(III), 超干 (REO) 分類： 化學,
3-(* 分類： 化學,
(S)-(-)-1-苯乙醇 分類： 化學,
超干氯化鏑(III), ultra dry (REO) 分類： 化學,
Terbium(Ⅲ) Bromide 分類： 化學,
3-苯乙酮 分類： 化學,
注意事項
①汞離子檢測試劑盒96T 說明書加入試劑的順序應*，以保證所有反應板孔溫育的時間一樣。
②使用干凈的塑料容器配置洗滌液。
③按照雞血紅蛋白(HB)ELISA檢測試劑盒說明書中標明的時間、加液的量及順序進行溫育操作。
④底物A應揮發，避免長時間打開蓋子。底物B對光敏感，避免長時間暴露于光下。避免用手接觸，有毒。實驗完成后應立即讀取OD值。
⑤洗滌酶標板時應充分拍干，不要將吸水紙直接放入酶標反應孔中吸水。
⑥使用一次性的吸頭以免交叉污染，吸取終止液和底物A、B液時，避免使用帶金屬部分的加樣器。
⑦實驗中不用的板條應立即放回包裝袋中，密封保存，以免變質。
⑧試劑應按標簽說明書儲存，使用前恢復到室溫。稀稀過后的標準品應丟棄，不可保存。
⑨不用的其它試劑應包裝好或蓋好。不同批號的試劑不要混用。保質前使用
