BDL-125防爆電鈴價格 *防爆電鈴 無火花防爆電鈴
產品特點
產品材料:鑄鋁合金外殼，表面噴塑。
產品性能:
圓筒隔爆面，防爆性能好，安全可靠。
鈴碗表面鍍鈹青銅，打擊時不會引起火花。
符合GB3836-2000，IEC60079 標準要求。
技術參數
防爆電鈴的鈴蓋直徑是125mm
防爆標志:Exd II BT6
防護等級:IP54 IP65
聲音強度:大于75分貝
防爆電鈴的工作原理
《電鈴響叮當》是冀教版《科學》六年級上冊《無處不在的能量》這一單元第五課的內容。本課是在學生認識了各種常見的能量、知道能量可以通過某種物體從一種形式轉化成另一種形式的基礎上進行教學的。這節課的內容主要分為三部分：一是制作電磁鐵，發現電能產生磁，認識電磁鐵是一種將電能轉化成磁能的裝置；二是設計對比實驗，探究電磁鐵磁力的大小與哪些因素有關；三是認識電磁鐵在生產、生活中的用途，了解電鈴的工作原理。我采用一課時教學。
過程與方法
1、能做電磁鐵的磁力大小與那些因素有關的實驗；
2、能選擇恰當的方式表達電磁鐵磁力大小的研究結果。
知識與技能
知道電磁鐵的磁力大小與電池的數量、線圈的匝數有關。
情感、態度與價值觀
１、能主動對電磁鐵現象進行探究，體會探究的樂趣；
２、樂于合作與交流，善于發現和解決生活中的問題。
教學重點：研究電磁鐵磁力大小的決定因素
教學難點：設計實驗，研究電磁鐵磁力的大小
教學準備：１、電磁鐵、導線、鐵釘（用火燒過的）、大頭針、電池
２、視頻資料、課件
教學過程
一．猜謎導入，口含小銅錘，聲音真清脆，上課、下課、做早操，全都聽它來指揮。請同學們猜一猜謎底是什么？這個謎語的謎底和我們今天教學的內容有關系。
學生猜：“電鈴”。
師：“同學們猜的很準確，每天就是電鈴清脆悅耳的聲音提醒我們上課、下課的。那電鈴是怎樣發出聲音的，同學們想不想知道？（課件展示：電鈴）
學生：“想”。
師：“今天我們就來教學、電鈴響叮當，通過學習解開電鈴的發生之謎。”
師：“要想知道電鈴是怎樣發出聲音的，我們首先觀察一下電鈴的內部構造，請同學們看一看，電鈴里面都有什么”。
課件展示電鈴的內部構造，學生觀察回答看到了什么。”
生：“小銅錘 大鐵釘和導線 開關 金屬片…….
師：“這個由鐵釘和線圈組成的裝置，就叫電磁鐵，電鈴發聲就和這個裝置有關。想不想知道電磁鐵是怎樣工作的？”
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