章、校園“颶豹”運營項目說明
讓“颶豹”來“拒暴”！

校園暴力、校園霸凌已成社會穩定的公害之一。此已成為政府和社會大眾頭等大事之一。據此，我們以*為基礎，整合世界各國防范校園暴力的人防技防手段，聯手美、日、瑞典、德、法、以色列精尖技術力量，將各地運營非常成熟的校園防暴防霸防凌系統根據中國國情升級后全面推向中國市場。

孩子是家庭的細胞，家庭是社會的組元，孩子安全問題，可以窺探整個社會治安和穩定基石是否牢固。

孩子發生意外，需要以迅雷不及掩耳之勢處警，2到5分鐘內趕到現場解救，需要以超越颶風和獵豹的速度救急，這是使用該系統的老百姓的共鳴和吶喊！

普通老百姓家有孩子，局長家有孩子！市長家也有孩子！！孩子安全最容易激發全社會的共鳴。全社會保護孩子保護婦女兒童保障校園安全已經成為主流民意中的洶涌浪濤！是民心所向！需要有人來牽頭做這個事情，無論您是出于公益還是出于經濟效益。孩子安定家庭就可安定！每個家庭都安定了，社會就可以穩定！

這個市場之所以大得不可想象，就是因為我們每人都是學生或者曾經都是學生！從托兒所大班開始到高中畢業，甚至很多弱小的大學學生，平均每人15年的使用期！誰不需要安全上的庇護？？？

我們需要拒絕校園暴力！拒暴是任何國家任何婦女兒童的集體呼聲，社會正義要求如此，政府倡導如此，每個家庭需要“颶豹”！只有“颶豹”，才可拒暴！

1-1、學生的安全問題：
指出，今年以來，社會大局總體是穩定的。同時，個別地方發生了針對中小學生、幼兒園兒童的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。對此，、溫總理等同志高度重視，多次作出重要指示，要求依法嚴肅處理分子，精心治療受傷人員，切實加強校園安全防范，嚴防類似案件再次發生，維護社會和諧穩定。各地區各部門各單位要認識加強校園安全保衛的重要性和現實緊迫性，切實肩負起維護校園安全的政治責任。
孩子安全最讓人牽掛揪心！

校園安全最重要的是學生安全！

當今社會，兒童意外傷害與潛在危險處處存在，惡性事件時有發生。如：被學校霸凌被同學欺負、被社會人員脅迫、綁架挾持、被人販子擄走，外出玩耍又受到環境的威脅，如，交通威脅、水域威脅、各種坑井的威脅等等，這些危險使做父母的這顆心無時不刻的擔心著孩子，為此，很多家長不得已只能限制孩子獨自外出的權利，這又使天真無邪的孩子不能獨自與小伙伴們玩耍，只能是由家長陪著。孩子們無法自由的享受童年與大自然帶給他們的快樂。

我們看到的觸目驚心！

案例一：學生放學路上遇劫受傷 家長表擔憂
12月27日晚6時30分許和9時50分許，婁底三中一名15歲的初三學生和婁底一中一名17歲的高三學生在放學回家路上，分別在金谷路王家小區水立方地段及長青中街天天好大藥房門口，遭遇3名年輕伢子持刀而被捅傷。其中三中初三學生被捅5刀，婁底一中學生被捅2刀、脖子上劃傷一刀。幸刀深未及內臟等要害部位，學生生命無虞。學生放學回家途中經常遭遇，家長們對學生安全深表擔憂，吁部門加大巡查和打擊力度。

事發當天傍晚6時30分許，婁底三中初三學生曾X東放學后，像往常一樣興沖沖地背著書包沿著金谷路往回趕。當他走至水立方地段時，被3名十六、七歲的年輕伢子擋住并拉入旁邊一條胡同。歹徒隨即問曾同學索要錢財，曾同學回答沒有。其中一歹徒打了曾同學一耳光，另2名歹徒開始對曾同學實行搜身。曾奮起反抗，誰料歹徒黑暗中驀然拔出刀來，對著曾同學連捅5刀后逃逸。受傷后，曾同學未給家人打電話，而是自行走回。家人見狀后大吃一驚，急將他送入醫院。經醫院診斷，曾同學負傷部位分別為胸前區2刀，右側近腋窩處一刀，右臀部一刀。刀傷寬約1厘米、深約2厘米。

就在同天晚上的9時50分許，婁底一中的高三學生曾X行上完晚自習回家，行至長青中街天天好大藥房地段時，同樣遭到3名十六、七歲的年輕伢子攔截，曾同學反抗，3名歹徒同樣拔刀連捅數刀后逃逸。曾同學極力躲避，但頭上和腰上還是被捅2刀，脖子上被劃傷一處。經醫院診斷，曾同學腰背肌肉斷裂，兩捅傷處傷口寬度同為約1厘米、深度為約2厘米許。

2名受害學生的診治醫師孫勇威介紹，二學生刀傷幸未深入內臟，否則后果不堪設想。

在醫院的過道上，很多病人陪護了解到2位曾同學的遭遇后，無不驚訝并憤怒。“這些歹徒對學生如此窮兇極惡，手段至為殘忍，希望盡快抓住歹徒，在法律上對這些歹徒予以嚴懲，以保護學生及公民的生命財產安全。”

出事學生的家長對孩子日后的安全更為擔憂。“這些歹徒這么兇殘，都不敢讓孩子再去上學了，可不上學又不行。聽說學生放學后遭遇的事時有發生，我們都不知道孩子的安全要怎樣才能有保障。我們估計這二起案是同一伙人所為，希望盡快破案，抓住這伙歹徒。同時，我們希望法律對凡是對學生實施與施暴的歹徒都予以嚴懲，還社會以安寧。”

案例二：紅旗中學初二學生被打致死
3月11日的黃昏，天色陰沉，紅旗中學初二學生胡長廳放學后卻永遠地倒在了學校操場內。這個還未來得及開始真正屬于自己人生的花季少年，在約一分鐘的時間內，被來自鄰校斗門城南學校的同齡人，拳腳相加，終結了生命，留給家人無盡的哀痛。
目前13名打人學生陸續向警方投案或被抓獲。而據事發目擊同學稱，打人現場“比電影里的場面還兇”，14歲少年究竟做了什么事惹來殺身之禍?而13名同齡人少年又因何會成為兇殘的奪命兇手?南都記者赴案發現場，通過死者的家屬、同學、老師，還原事件全過程，試圖探析背后的原因。
逝者
“乖乖仔”體貼父母 生活節儉
胡長廳出生于一個家境殷實的五口之家，居住在紅旗鎮一個新樓盤，距他上學的紅旗中學不足一公里遠。除了父母，還有一個20歲在讀高校的姐姐和一個13歲的，他是這個家庭的“香火傳承”。
父母眼里，胡長廳一直是個乖乖仔，平時很體貼父母，生活節儉;父親回憶，他每次去買衣服只要50塊錢就夠了，最多也不超過100，他說自己還小，犯不著買貴的衣服。今年過年，全家一起回陽江老家，外婆給了胡長廳一個紅包，“我起初也以為這筆錢兒子已經用了，一直等他走了，我到他房間里收拾遺物時才發現這個紅包一直沒有動過”，憶及此處，胡母痛哭流涕，全家人也開始落淚。
姐姐回憶，弟弟很乖，犯了錯基本上不用說重話。比如作為年輕人都喜歡在外面玩，有一次，胡長廳在外面玩到很晚才回家，她便數落其不該讓父母這么操心，害得父母晚上都睡不著，胡聽了表情變了，“當時明顯能看出他很懊惱，以后再也沒這么晚回家”。
去年寒假，胡長廳打算換一臺新手機，為了不給家人增添太多負擔，便到附近一家化妝品廠做沐浴露的瓶蓋。姐姐問他為什么要這么辛苦，他說“至少要等我掙了新手機一半的錢，然后再跟父母說要換手機”。
盡管學習成績平平，但一慣的乖巧懂事還是讓剛讀初二的胡長廳在學校里收獲了不少榮譽和獎狀：他去年被評為最稱職班干部，今年獲品德進步獎。而在姐姐和眼里，他也很帥，才初二個頭就躥到了近1米7，又因為風趣幽默，平時很受女同學歡迎。在胡長廳的房間里，至今還保留著他初一時被學校評為“歡迎獎”的獎狀以及女生送給他的禮物和多封。
事后據警方初步調查以及南都記者走訪，導致胡長廳被打死的正是感情問題。
現場
“哪個部位最脆弱就偏偏往哪踢”
學生稱施暴學生下手兇狠，因害怕未能及時制止
上個周五(3月11日)下午5點40分許，紅旗中學已經放學半小時。據幾名目擊學生稱，當時，距學校兩三百米的城南學校一幫學生突然涌入操場，先排成一個圈，將胡長廳圍在中間后，開始拳打腳踢。
由于用地緊張，學校操場并未跟教學區連成一體，而是被一條十余米寬的繁忙街道隔開。上學期間，這里處于封閉狀態，只允許學生進出，但放學后，操場則處于開放狀態，以方便周邊居民在此健身鍛煉。命案現場位于操場出口處距保安亭約四米的位置。
“他(胡長廳)就站著任他們打，一直沒吭聲，也沒聽他叫救命”，一名初三的目擊學生說，他當時就在距胡幾十米遠的籃球場打球，因為胡沒叫喊，他起初沒注意，直到后來那邊打得太兇，他才發現動靜回頭去看，“我看見他頭上、鼻孔都在流血，臉都紫了”，他回憶，十幾個人打得都很兇，“比電影的場面還兇”，一個個用腳死命地往他頭、胸部和下位招呼。由于毆打胡的那幫人當時都身穿校服，且都佩戴校徽，他們一看就知道對方來自城南學校，“我們當時都很害怕，無人敢上前制止，也忘了叫老師、保安過來”。
那時學校保安吳某正在距事發現場數十米遠的操場另一端。他回憶說，由于他當時正背對著打人的地方，起初也沒發現異常，后來看見很多同學都往同一個地方看，才意識到不對勁，于是連忙跑過去制止，對方隨即一哄而散。之后，他一邊120急救電話，同時向學校報告此事。
目擊學生稱，等打人的學生走了，他們圍攏過去一看都嚇了一跳，胡長廳被打得連屎尿都流了出來，身體上的傷更是慘不忍睹。
胡長廳的父親回憶，兒子被打時，手機從褲帶子掉落在地，一位同學事后撿起告之他胡長廳被打的消息，說已經打暈在地，送醫院去了。他心急火燎地趕到醫院，卻沒趕得及見兒子面。
醫院病歷顯示，導致胡長廳死亡的致命傷有三處，分別是頭、心臟部位、下陰三處重點部位。胡的家人也認為，“是明知道人身體哪個部位最脆弱、最重要，就偏偏往哪踢，目的性、報復性都很強”。
由于未能及時制止對胡長廳的施暴，紅旗中學多名目擊學生事后大多感到愧疚，不少學生在命案發生后自發涌入操場，向胡長廳致哀。“現在回想起來，當時在操場上至少有六十多個同學，如果我們當時都能團結起來，一起出面制止，或是叫對面的老師、保安過來，也許他就不會死了”。
調查
打人者因爭風吃醋糾結同學報復
市局于12日凌晨發出通報證實，胡長廳被圍毆致死，是因為他與打人團伙中劉某的女朋友有關聯，因此劉某糾結同伙進行報復。而據死者家屬介紹，截至昨日，13名打人學生均已落網。
警方通稿未過多描述給胡長廳遭來殺身之禍的感情問題。南都記者綜合其家屬和同學的描述，大致厘清了事件脈絡。胡長廳此前曾與本校一名初中女生關系較好，其后兩人關系又漸漸開始疏遠，該女生又找了城南學校中學生劉某為男友，今年，劉某發現女友經常與胡長廳一起出現，醋意大發，遂糾結同學進行報復。
目前尚不清楚胡長廳死前是否曾遭到過類似的威脅。但老師和家屬反映，事先，他們并沒有發現任何征兆，胡長廳也從未向家人和老師透露自己在外與人有矛盾或者被欺負。“星期五當天，由于當天到了周末，我看到他神情還很輕松”。
措施
“該負什么責任學校決不推脫”
死者所在班學生停課接受心理干預
昨天，南都記者到斗門城南學校，但這里校門緊閉。一位貌似學校的男子拒絕接受記者采訪，稱發生這種事，校沒權利私自接受采訪，必須找市批準才行。
紅旗中學一位負責人昨日中午在接受南都記者采訪時痛心疾首地說，一個活生生的生命在幾十秒的時間里就沒有了，家屬、學校、老師和同學都很悲痛。
他介紹說，事發當晚，學校相關立即部署展開了安撫和善后工作，一方面協助警方破案，一方面安撫家屬情緒。針對事件暴露的一些隱患，珠海市、區門周六、周日兩天也連續召開會議，要求各學校排查隱患，加強安保和。
該名負責人解釋，這次意外的發生有一定的特殊性，為防止悲劇重演，連接校園和操場的人形天橋也已經動工修建，建成后，操場將實行封閉式管理，相關的安保隱患有望消除。紅旗中學接下來將加強對學生的生命教育和，既要讓學生懂得珍惜生命，更要讓他們學會在遇到問題或與人發生矛盾時，如何正確解決問題。
同時受事件沖擊較大的死者所在的初二(4)班昨日也已經停課，由班主任和相關教師專門進行心理干預、輔導。
“學校在法律上應該負什么責任，學校決不推脫，一定負責”，校方表示家屬有什么要求，有什么事情需要學校配合，只要政策、法律允許，學校能做到的將盡量做到。
探因
學生解決問題能力差
案發后，幾位熱心老師紛紛給南都記者打來電話，“我知道這件事后一晚上都沒睡好，怎么也想不到一幫中學生下手為什么這么狠，我們的教育到底出了哪些問題?”
一位學校負責人也感慨道，現在的學生學的書本不少，可解決問題的能力很差，甚至不知道怎么去解決，往往出了問題，比如在外面與人發生了摩擦、矛盾，都不愿跟家人、學校、老師溝通反映，也不愿通過正規的途徑去解決，寧愿選擇忍氣吞聲或者在外面找社會上的人“私了”，社會上已經發生了多起類似的悲劇。

案例三：因為打籃球，一高三學生雙手被砍，致死
因為打籃球 兩伙中學生起爭執 10月8日14時許，吉林省實驗中學高三學生吳天昊與幾名同學相約來到長春市百屹會館的籃球場內。對于打算報考籃球專業的吳天昊來說，這是一個令人愉快的周末。
大約一個小時后，另外幾個年齡相仿的學生也來到籃球場，加入了比賽。可是，接下來發生的事，讓誰都沒有想到。
據吳天昊的初中同學小鄧介紹，在打球過程中，他和對方的一名男生發生了身體碰撞。當時小鄧被撞了一下，對方很友好地詢問了一下傷勢。見到小鄧身體沒有大礙，雙方繼續比賽。 沒過多久，小鄧在一次上籃時，再次與對方發生碰撞。接著雙方就廝打在一起。
一男生被多人持刀砍傷致死
數十人手拿片刀參與斗毆
“他們說了沒幾句，那個男的就轉身沖我們喊，說要整死我們，誰也別想跑。”小王說，隨后從馬路對面沖過來數十名男子，年紀都在二十多歲，每個人手里都拿著一把長約三十厘米的片刀。
“我也真沒用，不能幫他，我太后悔了。”小王說，吳天昊的另外幾名同學和朋友知道郝志鵬的父母叫人來后，就紛紛散逃開了。但是吳天昊還沒來得及跑遠，就被人追上，砍倒在血泊里。
“看到幾十人手里都拿著刀，從面包車里下來，沖了過來，我被嚇壞了，站在那不敢動。那些人也就打了一分鐘左右，然后就走了。他們經過我身旁時，我聽到有人說‘快走，手被砍掉了’。”小王說，當時他從樓上取東西，沒和吳天昊在一起，行兇的人才沒有注意到他，讓他躲過了一劫。

案例四：臺嘉義傳校園霸凌事件
臺嘉義傳校園霸凌事件 初中女學生被打成腦震蕩
中新網12月30日電 據香港中通社報道，中國臺灣日前再傳校園霸凌事件，嘉義縣一名初三女學生，上學時在校門口遭到同班女學生霸凌，出手痛毆，打成腦震蕩，住院兩天，一度返校上課，但又遭到辱罵。事發后校方立即，由縣警局少年隊介入處理。
這起校園霸凌事件是發生在上周四(23日)，就讀初三的張姓女學生，因不滿同班蘇姓女學生，之前幫她拿東西時，表現的心不甘情不愿，竟伙同隔壁班另外兩名羅姓和蔡姓女學生，在上學時刻，將準備進入學校上課的蘇姓女學生帶到校園旁邊的小路，動手加以毆打。
被打女學生頭部和臉部被打受傷，還被抓著頭去撞墻，導致腦震蕩，施暴過程長達十多分鐘，一旁五、六名學生圍觀，但都沒有人勸阻，直到有家長路過看到，出面制止，將受傷學生被帶到學校，校方才得知此事，并立即著手處理。
學校先請雙方家長到校，并通報局少年隊，將受傷女學生送醫治療。少年隊在偵訊后，將施暴女學生函送少年法庭。至于受傷女學生，住院兩天出院后，一度返校上課，但竟又遭到張姓女學生言詞辱罵，心生畏懼，加上身體不適，這幾天都待在家中休養。
校方表示，霸凌學生與者兩人，原本是好朋友，為細故反目，令人不解，施暴張姓女學生，個性較為固執，常會頂撞老師，原本就是重點輔導學生，目前已經請家長帶回自行管教一個月。而校方也強調會加強心理行為輔導，確保學生安全自在的學習環境。

1-2、外出老年人的安全問題：

隨著中國老齡化社會的逼近，老年人安全也是我們需要格外關注的另外一個弱勢群體。現如今外出老年人安全越來越成為老年人安全的重要課題。由于老年人的一些常見慢性病，如：心臟病、高血壓、糖尿病等都會造成老年人的感知力下降變得行動遲緩等現象，這些因素會給獨自在家生活的老人或在老人外出購物/遛彎時帶來很大的危險及隱患。在外時遇險發病時不能得到及時救治，引發悲劇。

1-3、外出單身女性的安全問題：
越來越多的商務女性以及青少年女性在獨自外出時受到不懷好意的異性騷擾甚至遭到人身攻擊，當女性在夜間外出或歸家途中行至較偏僻的區域更容易發生，尤其在城市的過街天橋以及地下通道或是在樓下門廳等黑暗處，非常容易遭到人身意外侵害。由于在外面不能得到及時援救，引發越來越多的慘劇。給許多女性朋友外出帶來陰影。

1-4、外出鍛煉人員的安全問題：
早上外出晨練人員也是個人移動安防設備的一大需求群體，當外出晨練人員遇到緊急情況，例如車禍、發病等問題時，可以隨手按下手上帶的個人移動安防設備上的“SOS”緊急按鍵進行求助。